{"id":1075,"date":"2024-09-09T11:05:47","date_gmt":"2024-09-09T09:05:47","guid":{"rendered":"https:\/\/skola.karlstad.se\/gronatraden\/?page_id=1075"},"modified":"2024-09-12T08:34:25","modified_gmt":"2024-09-12T06:34:25","slug":"skolbesok-risklab","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/skola.karlstad.se\/gronatraden\/skolbesok-risklab\/","title":{"rendered":"Skolbes\u00f6k RiskLab\u00ae"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

RiskLab\u00ae vid Karlstads universitet erbjuder skr\u00e4ddarsydda bes\u00f6k och \u00f6vningar f\u00f6r skolelever i olika \u00e5rskurser och med olika teman inom samh\u00e4llsriskomr\u00e5det, till exempel klimatf\u00f6r\u00e4ndringar och klimatrelaterade risker. De har ocks\u00e5 en bred samlad kompetens och empiri om \u00f6vningar och uppl\u00e4gg av undervisning och genomf\u00f6r tv\u00e4rvetenskapliga och didaktiska forskningsprojekt med syfte att utveckla undervisningsformer och l\u00e4rmodeller inom samh\u00e4llsriskomr\u00e5det.<\/p>\n\n\n\n

Genom flexibla l\u00e4roformer uppmuntras deltagarna att engagera sig och samarbeta f\u00f6r att tillsammans n\u00e5 \u00f6kad medvetenhet, skapa nya id\u00e9er eller prova nya arbetss\u00e4tt.<\/p>\n\n\n\n

Ett bes\u00f6k i RiskLab\u00ae skr\u00e4ddarsys f\u00f6r gruppens behov och kunskapsniv\u00e5 och kan best\u00e5 av grupp\u00f6vningar med spel och pedagogiska verktyg och\/eller riskvandring i lokalsamh\u00e4llet.<\/p>\n\n\n\n

Exempel p\u00e5 \u00f6vningar som kan ing\u00e5 \u00e4r:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Riskk\u00f6ping<\/strong>– ett interaktivt samh\u00e4llsplanerarspel d\u00e4r du som deltagare ska bygga en h\u00e5llbar stad beredd p\u00e5 olika ov\u00e4ntade h\u00e4ndelser.<\/li>\n\n\n\n
  2. Str\u00f6mmen g\u00e5r!<\/strong> En diskussions\u00f6vning om beredskap f\u00f6r en klimatrelaterad h\u00e4ndelse<\/li>\n\n\n\n
  3. FattaRisk!<\/strong> Riskresa i tid och rum som ger kunskap och perspektiv p\u00e5 samh\u00e4llets och individers riskhantering i d\u00e5tid, nutid och framtid.<\/li>\n\n\n\n
  4. T\u00e4nkarhattarna <\/strong>– perspektiv p\u00e5 beslutsfattande om \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r b\u00e4ttre klimatberedskap.<\/li>\n\n\n\n
  5. Floodville<\/strong>– fysisk \u00f6versv\u00e4mningsmodell<\/li>\n\n\n\n
  6. Klimatvandring<\/strong> \u2013 en guidad vandring med fokus p\u00e5 klimatrelaterade risker och \u00e5tg\u00e4rder. Varianter som g\u00e5r att f\u00e5 \u00e4r tex \u00f6versv\u00e4mningsfokus samt invasiva arter och m\u00e5ngfald i skogen.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Dessutom kan minif\u00f6rel\u00e4sningar h\u00e5llas.<\/p>\n\n\n\n

    Vid alla bes\u00f6k f\u00e5r eleverna tr\u00e4ffa studenter och information om hur det \u00e4r att l\u00e4sa p\u00e5 universitetet f\u00f6r att stimulera till vidare h\u00f6gre utbildning.<\/p>\n\n\n\n

    I samband med bes\u00f6ken kommer de att vilja genomf\u00f6ra datainsamling f\u00f6r forskning i form av n\u00e5gra enklare enk\u00e4tfr\u00e5gor. Information om datainsamling och l\u00e4mnande av samtycke till deltagande sker i samband med bokat bes\u00f6k.<\/p>\n\n\n\n

    Plats:<\/strong>\u00a0Karlstads universitet
    M\u00e5lgrupp:\u00a0<\/strong>I f\u00f6rsta hand \u00e5k 8-9
    Period<\/strong>: Oktober – november 2024 (ev \u00e4ven vt 2025)
    Tids\u00e5tg\u00e5ng:<\/strong>\u00a0Ca 3 timmar + restid (Programmet och l\u00e4ngden kan anpassas utifr\u00e5n behov)
    Gruppstorlek:<\/strong>\u00a0Klassvis
    Kopplingar till undervisning och styrdokument:<\/strong>
    \u2013 Framf\u00f6r allt koppling till kursplanen i SO och NO, men \u00e4ven andra \u00e4mnen
    \u2013 Framtidsval
    \u2013 Globala m\u00e5len: 6, 11 och 13 (m.fl.)
    \u2013 Passar bra f\u00f6r er som arbetat med NTA-temat ”Energi och h\u00e5llbar utveckling”
    \u2013 Passar bra i samband med UF-grundskoleutmaning<\/a> ”Bygg framtidens centrum”

    Att ta sig dit:<\/strong>
    Cykla \/ G\u00e5:
    F\u00f6r er som inte har l\u00e5ngt avst\u00e5nd g\u00e5r det fint att ta sig till universitetet till fots eller med cykel och det finns gott om cykelparkeringar.<\/p>\n\n\n\n

    Buss:
    Den n\u00e4rmaste bussh\u00e5llplatsen \u00e4r ”Universitetet” dit kan man \u00e5ka med stadsbussarna 2, 3 och 52. \u00c4ven flera l\u00e4nsbussar stannar vid universitetet. <\/p>\n\n\n\n

    Har ni inte m\u00f6jlighet att resa med stadsbuss, ange det i anm\u00e4lan s\u00e5 g\u00e5r det att \u00e5ka med best\u00e4lld buss som finansieras av Teknikerjakten fr\u00e5n Ljungbergsfonden.<\/p>\n\n\n\n

    \n
    Anm\u00e4l intresse h\u00e4r<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    Anm\u00e4l intresse p\u00e5 l\u00e4nken senast 20 september.<\/strong> Ange i anm\u00e4lan vilka \u00e4mnesomr\u00e5den i skolan ni vill koppla studiebes\u00f6ket till. Sedan har ansvarig l\u00e4rare en dialog med Risklab\u00ae inf\u00f6r studiebes\u00f6ket. Att delta \u00e4r kostnadsfritt! <\/p>\n\n\n\n

    H\u00e4r kan du l\u00e4sa mer om RiskLab<\/a>\u00ae<\/p>\n\n\n\n

    I Yrkesbiblioteket <\/a>finns mer tips p\u00e5 studiebes\u00f6k och andra aktiviteter f\u00f6r att samverka med arbetslivet.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    RiskLab\u00ae vid Karlstads universitet erbjuder skr\u00e4ddarsydda bes\u00f6k och \u00f6vningar f\u00f6r skolelever i olika \u00e5rskurser och med olika teman inom samh\u00e4llsriskomr\u00e5det, till exempel klimatf\u00f6r\u00e4ndringar och klimatrelaterade risker. De har ocks\u00e5 en bred samlad kompetens och empiri om \u00f6vningar och uppl\u00e4gg av undervisning och genomf\u00f6r tv\u00e4rvetenskapliga och didaktiska forskningsprojekt med syfte att utveckla undervisningsformer och l\u00e4rmodeller inom … <\/p>\n

    Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dSkolbes\u00f6k RiskLab\u00ae\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1075","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/gronatraden\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/gronatraden\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/gronatraden\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/gronatraden\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/gronatraden\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1075"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/gronatraden\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1075\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1166,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/gronatraden\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1075\/revisions\/1166"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/gronatraden\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}