{"id":297,"date":"2014-12-19T11:09:20","date_gmt":"2014-12-19T10:09:20","guid":{"rendered":"http:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/?page_id=297"},"modified":"2017-11-14T14:00:24","modified_gmt":"2017-11-14T13:00:24","slug":"fageltema-ak-1-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/fageltema-ak-1-3\/","title":{"rendered":"F\u00e5geltema &#8211; \u00e5k 1-6"},"content":{"rendered":"<p><em><a href=\"http:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/wp-content\/uploads\/sites\/427\/2014\/12\/Bild10.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-thumbnail wp-image-527 alignright\" src=\"http:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/wp-content\/uploads\/sites\/427\/2014\/12\/Bild10-300x300.jpg\" alt=\"Bild10\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a>V<\/em>i tr\u00e4ffar f\u00e5glarna p\u00e5 n\u00e4ra h\u00e5ll i de nyvunna reviren. Eleverna\u00a0f\u00e5r uppleva hur det \u00e4r att leva som f\u00e5gel vilket ger f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r f\u00e5glarnas levnadss\u00e4tt.\u00a0Kreativt skapande och drama \u00e4r metoden f\u00f6r att l\u00f6sa uppgifterna. Inneh\u00e5llet varierar efter \u00e5ldersgrupp.<\/p>\n<p>Nyckelord: Levnadsvillkor, kommunikation, ekologi<\/p>\n<p><em>Fr\u00e5gor att arbeta med:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Har det n\u00e5gon betydelse f\u00f6r hur f\u00e5glar ser ut, n\u00e4bbar, f\u00f6tter och fj\u00e4derdr\u00e4kt?<\/li>\n<li>Vart l\u00e4gger f\u00e5glar \u00e4gg?<\/li>\n<li>Varf\u00f6r flyttar vissa f\u00e5glar n\u00e4r vintern kommer och varf\u00f6r kommer de tillbaka?<\/li>\n<li>Om du var en f\u00e5gel, hur skulle du se ut och varf\u00f6r?<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Lgr11 <\/strong><\/p>\n<p><em>Biologi &#8211; Centralt inneh\u00e5ll \u00e5k 1-3<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>[]. Djurs och v\u00e4xters livscykler och anpassningar till olika \u00e5rstider.<\/li>\n<li>Djur och v\u00e4xter i n\u00e4rmilj\u00f6n och hur de kan sorteras, grupperas och artbest\u00e4mmas samt namn p\u00e5 n\u00e5gra vanligt f\u00f6rekommande arter.<\/li>\n<li><span class=\"TextRun SCXW156599165\" lang=\"SV-SE\" xml:lang=\"SV-SE\"><span class=\"NormalTextRun SCXW156599165\">Enkla f\u00e4ltstudier och observationer i n\u00e4rmilj\u00f6n.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Kunskapskrav i slutet av \u00e5k 3<\/em><\/p>\n<div>I samtal om \u00e5rstider ber\u00e4ttar eleven om f\u00f6r\u00e4ndringar i naturen och ger exempel p\u00e5 livscykler hos n\u00e5gra djur och v\u00e4xter. [] namnger n\u00e5gra djur och v\u00e4xter [].<\/div>\n<p><em>Biologi\u00a0 &#8211; Centralt inneh\u00e5ll \u00e5k 4-6\u00a0<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Djurs, v\u00e4xters och andra organismers liv. [].<\/li>\n<li>Ekosystem i n\u00e4rmilj\u00f6n, samband mellan olika organismer och namn p\u00e5 vanligt f\u00f6rekommande arter.<\/li>\n<li><span class=\"TextRun SCXW245235153\" lang=\"SV-SE\" xml:lang=\"SV-SE\"><span class=\"NormalTextRun SCXW245235153\">Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmilj\u00f6er.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"TextRun SCXW98518160\" lang=\"SV-SE\" xml:lang=\"SV-SE\"><span class=\"NormalTextRun SCXW98518160\">Hur djur, v\u00e4xter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"TextRun SCXW159683552\" lang=\"SV-SE\" xml:lang=\"SV-SE\"><span class=\"NormalTextRun SCXW159683552\">Naturen som resurs f\u00f6r rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har n\u00e4r vi\u00a0<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW159683552\" lang=\"SV-SE\" xml:lang=\"SV-SE\"><span class=\"NormalTextRun SCXW159683552\">nyttjar<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW159683552\" lang=\"SV-SE\" xml:lang=\"SV-SE\"><span class=\"NormalTextRun SCXW159683552\">\u00a0den.<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW159683552\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div><em>Kunskapskrav f\u00f6r betyget E i slutet av \u00e5k 6<\/em><\/div>\n<div>Eleven har grundl\u00e4ggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel p\u00e5 och beskriva dessa med viss anv\u00e4ndning av biologins begrepp. [] Eleven har grundl\u00e4ggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel p\u00e5 och beskriva dessa med viss anv\u00e4ndning av biologins begrepp [].<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vi tr\u00e4ffar f\u00e5glarna p\u00e5 n\u00e4ra h\u00e5ll i de nyvunna reviren. Eleverna\u00a0f\u00e5r uppleva hur det \u00e4r att leva som f\u00e5gel vilket ger f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r f\u00e5glarnas levnadss\u00e4tt.\u00a0Kreativt skapande och drama \u00e4r metoden f\u00f6r att l\u00f6sa uppgifterna. Inneh\u00e5llet varierar efter \u00e5ldersgrupp. Nyckelord: Levnadsvillkor, kommunikation, ekologi Fr\u00e5gor att arbeta med: Har det n\u00e5gon betydelse f\u00f6r hur f\u00e5glar ser ut, &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/fageltema-ak-1-3\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa<span class=\"screen-reader-text\"> \u201dF\u00e5geltema &#8211; \u00e5k 1-6\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1086,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-297","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/297","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1086"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=297"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/297\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":962,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/297\/revisions\/962"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/naturskolan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=297"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}