{"id":2748,"date":"2020-01-29T15:06:36","date_gmt":"2020-01-29T14:06:36","guid":{"rendered":"http:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/?p=2748"},"modified":"2020-09-15T10:15:10","modified_gmt":"2020-09-15T08:15:10","slug":"smartare-produkter-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/2020\/01\/29\/smartare-produkter-2\/","title":{"rendered":"Smartare produkter"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-content\/uploads\/sites\/298\/2020\/01\/smartare-produkter-logga.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-2746\" src=\"http:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-content\/uploads\/sites\/298\/2020\/01\/smartare-produkter-logga.png\" alt=\"\" width=\"530\" height=\"324\" srcset=\"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-content\/uploads\/sites\/298\/2020\/01\/smartare-produkter-logga.png 725w, https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-content\/uploads\/sites\/298\/2020\/01\/smartare-produkter-logga-300x183.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 530px) 100vw, 530px\" \/><\/a><\/p>\n<p>En smartare produkt \u00e4r en produkt d\u00e4r ett elektroniksystem har integrerats s\u00e5 att produkten f\u00e5tt nya funktioner, f\u00f6rutom de grundl\u00e4ggande. I tekniktemat Smartare produkter unders\u00f6ker eleverna s\u00e5dana produkter i vardagen. De l\u00f6ser \u00e4ven olika tekniska problem genom programmering av ett elektroniksystem, en s\u00e5 kallad micro:bit.<\/p>\n<p>Eleverna f\u00e5r ocks\u00e5 unders\u00f6ka och diskutera drivkrafter bakom teknikutvecklingen och samh\u00e4llsfr\u00e5gor med tekniskt inneh\u00e5ll g\u00e4llande smartare produkter. Samtidigt som smartare produkter och sammankopplade elektroniksystem kan erbjuda m\u00f6jligheter att n\u00e5 ett h\u00e5llbarare och s\u00e4krare samh\u00e4lle, s\u00e5 finns risker med den nya tekniken s\u00e5som med all teknik. Det \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r avg\u00f6rande f\u00f6r framtiden att vi b\u00e5de kan se m\u00f6jligheter med denna teknik, och hantera riskerna.<\/p>\n<p>Temat syftar till att st\u00f6dja elevens utveckling av samtliga f\u00f6rm\u00e5gor i teknik\u00e4mnets kursplan. Det \u00f6vergripande syftet \u00e4r att fr\u00e4mja elevernas medborgerliga bildning och ge dem kunskaper och sj\u00e4lvf\u00f6rtroende f\u00f6r att kunna hantera sin tekniska vardag.<\/p>\n<p>F\u00f6r mer utf\u00f6rlig beskrivning av temat, se <a href=\"https:\/\/ntaskolutveckling.nu\/teman\/smartare-produkter\/\">Skolutvecklingsprogrammet NTAs hemsida<\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/1drv.ms\/f\/s!Au-QaTEFSajYmxqMbAGeIREDi69L\">H\u00e4r hittar du dokument fr\u00e5n utbildningsdagen &gt;<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En smartare produkt \u00e4r en produkt d\u00e4r ett elektroniksystem har integrerats s\u00e5 att produkten f\u00e5tt nya funktioner, f\u00f6rutom de grundl\u00e4ggande. I tekniktemat Smartare produkter unders\u00f6ker eleverna s\u00e5dana produkter i vardagen. De l\u00f6ser \u00e4ven olika tekniska problem genom programmering av ett elektroniksystem, en s\u00e5 kallad micro:bit. Eleverna f\u00e5r ocks\u00e5 unders\u00f6ka och diskutera drivkrafter bakom teknikutvecklingen och &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/2020\/01\/29\/smartare-produkter-2\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa<span class=\"screen-reader-text\"> \u201dSmartare produkter\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-2748","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-teman"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2748","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2748"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2748\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2991,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2748\/revisions\/2991"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2748"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2748"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/nta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2748"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}