{"id":14522,"date":"2023-06-05T09:45:33","date_gmt":"2023-06-05T07:45:33","guid":{"rendered":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/2023\/06\/05\/opalens-fritidshem-skapar-stop-motion-film\/"},"modified":"2023-06-05T09:45:35","modified_gmt":"2023-06-05T07:45:35","slug":"opalens-fritidshem-skapar-stop-motion-film","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/2023\/06\/05\/opalens-fritidshem-skapar-stop-motion-film\/","title":{"rendered":"Opalens fritidshem skapar stop motion-film"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n

I januari m\u00e5nad 2023 startade eleverna i \u00e5rskurs 2 p\u00e5 Opalens fritidshem p\u00e5 Skattk\u00e4rrsskolan upp ett projekt tillsammans med pedagog Gunilla L\u00f6fgren d\u00e4r m\u00e5let var att skapa en film i stop motion.<\/p>\n

Inledningsvis var det ett tjugotal 2:or som samlades f\u00f6r brainstorming. Det kom fram m\u00e5nga f\u00f6rslag. De fick v\u00e4lja p\u00e5 om vi skulle jobba med en saga som redan fanns eller skriva en egen. Efter en demokratisk omr\u00f6stning landade eleverna i Bamse. Eleverna var mycket entusiastiska. D\u00e4rf\u00f6r f\u00f6rdelades olika figurer och hus som omg\u00e5ende b\u00f6rjade formas. Det tog flera veckor innan vi var klara, eftersom vi endast arbetade en dag i veckan med detta tema.<\/p>\n

N\u00e4r figurerna var f\u00e4rdiga bildades en filmgrupp med de eleverna som ville forts\u00e4tta arbetet med att skapa sj\u00e4lva filmen.
Eleverna p\u00e5b\u00f6rjade d\u00e5 arbetet med att skapa ett manus med inspiration fr\u00e5n en Bamse-film. Eleverna fick \u00f6va p\u00e5 att framf\u00f6ra sina id\u00e9er samt \u00e4ven lyssna p\u00e5 andras id\u00e9er.<\/p>\n

Fritidshemmet f\u00f6rl\u00e4gger ofta sin verksamhet i den omgivande naturen och d\u00e4rmed var det sj\u00e4lvklart att naturen skulle f\u00e5 bli en del av filmen. I n\u00e4ra anslutning till skolan finns det en skog som kallas Dansbaneberget. Detta omr\u00e5de blev valt till inspelningsplats.<\/p>\n

Under filmandet uppkom flera problem som fick l\u00f6sas under arbetets g\u00e5ng. F\u00f6r b\u00e5de pedagogen och eleverna var detta f\u00f6rsta g\u00e5ngen de skulle arbeta med stop motion. Gunilla hade innan filmandet en tr\u00e4ffat med skolans IT-handledare Annie, f\u00f6r att f\u00e5 en genomg\u00e5ng av hur appen p\u00e5 iPaden fungerar. Det fanns flera appar att v\u00e4lja mellan. Vid f\u00f6rsta inspelningen anv\u00e4ndes iMovie ist\u00e4llet f\u00f6r iMotion och resultatet blev inte som t\u00e4nkt.<\/p>\n

\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n

D\u00e5 bytte vi till appen Stop Motion och lyckades skapa en film. Dock gick filmen v\u00e4ldigt fort och beh\u00f6vdes saktas ner. Gunilla tog hj\u00e4lp av Annie som kom fram till att filmgruppen beh\u00f6ver ta m\u00e5nga fler bilder f\u00f6r att det ska g\u00e5 l\u00e5ngsammare. S\u00e5 det blev n\u00e4sta steg.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

En annan uppt\u00e4ckt som gjordes tidigt var att det \u00e4r viktigt med vilket h\u00e5ll som iPaden \u00e4r riktad. Filmgruppen var v\u00e4ldigt demokratisk i sitt arbete och l\u00e4t alla som ville vara fotografer. Annie ordnade med stativ till I-paden. D\u00e5 blev inte bilderna suddiga och den stod i samma position vid tagningarna. Vid f\u00f6rsta tillf\u00e4llet togs bilderna st\u00e5ende, vilket gjorde att hela bilden inte var med. Annie kallades in igen som lyckades v\u00e4nda p\u00e5 bilderna. V\u00e5r f\u00f6rsta film var nu skapad, dock inte som det var t\u00e4nkt.<\/p>\n

Eleverna hade f\u00e5tt blodad tand och ville nu testa en sista g\u00e5ng f\u00f6r att f\u00e5 till det resultat som de hade t\u00e4nkt. F\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla att inget kunde g\u00e5 fel valde vi att ta med Annie ut i skogen n\u00e4r vi tog v\u00e5ra bilder. En elev fick \u00e4ven huvudansvaret f\u00f6r att h\u00e5lla koll p\u00e5 manuset och regissera de andra eleverna i hur de skulle r\u00f6ra figurerna mellan fotona och hur scenerna skulle tas. Vid varje scen hade varje elev en dedikerad uppgift och gjorde den tills scenen var f\u00e4rdig.<\/p>\n

N\u00e4r alla foton var tagna fick den elev som blivit vald till ber\u00e4ttarr\u00f6st sitta ned med Annie och Gunilla f\u00f6r att spela in ljudet. N\u00e4r detta var gjort lade vi till en titelsida och \u00e4ven eftertexter i filmen.<\/p>\n

Filmen hade sedan premi\u00e4r p\u00e5 fritidshemmet innan den visades f\u00f6r resten av skolan.<\/p>\n

Eleverna \u00e4r v\u00e4ldigt stolta och glada \u00f6ver sitt resultat!<\/p>\n

Tips fr\u00e5n pedagogerna:<\/p>\n

    \n
  • Best\u00e4m innan arbetet b\u00f6rjar hur m\u00e5nga som ska delta. F\u00f6r m\u00e5nga deltagare eller deltagare som tillkommer sent i arbetet kan f\u00f6rsv\u00e5ra arbetet.<\/li>\n
  • Det tar l\u00e4ngre tid att skapa figurer och ta fotona \u00e4n vad man t\u00e4nker.<\/li>\n
  • Best\u00e4m vem som g\u00f6r vad innan ni b\u00f6rjar fota. D\u00e5 flyter arbetet p\u00e5 b\u00e4ttre och det blir enklare att undvika vissa av de misstag vi gjorde.<\/li>\n<\/ul>\n
    \n
    \n
    Film 1 (som gick f\u00f6r fort och d\u00e4r bilderna togs i st\u00e5ende l\u00e4ge)<\/h5>\n
    \n
    \n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n
    \n
    Film 2
    (det slutgiltiga resultatet)<\/h5>\n
    \n
    \n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    I januari m\u00e5nad 2023 startade eleverna i \u00e5rskurs 2 p\u00e5 Opalens fritidshem p\u00e5 Skattk\u00e4rrsskolan upp ett projekt tillsammans med pedagog<\/p>\n","protected":false},"author":3586,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[494],"tags":[],"class_list":["post-14522","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-inspiration"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"colormag-highlighted-post":false,"colormag-featured-post-medium":false,"colormag-featured-post-small":false,"colormag-featured-image":false,"colormag-default-news":false,"colormag-featured-image-large":false,"sow-carousel-default":false},"uagb_author_info":{"display_name":"","author_link":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/author\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"I januari m\u00e5nad 2023 startade eleverna i \u00e5rskurs 2 p\u00e5 Opalens fritidshem p\u00e5 Skattk\u00e4rrsskolan upp ett projekt tillsammans med pedagog","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14522","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3586"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14522"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14522\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14524,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14522\/revisions\/14524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14522"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14522"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14522"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}