{"id":14578,"date":"2024-01-08T09:08:52","date_gmt":"2024-01-08T08:08:52","guid":{"rendered":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/2024\/01\/08\/ai-bilder-av-barnens-uppfinningar-pa-mjolnartorpets-forskola\/"},"modified":"2024-01-08T09:08:52","modified_gmt":"2024-01-08T08:08:52","slug":"ai-bilder-av-barnens-uppfinningar-pa-mjolnartorpets-forskola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/2024\/01\/08\/ai-bilder-av-barnens-uppfinningar-pa-mjolnartorpets-forskola\/","title":{"rendered":"AI-bilder av barnens uppfinningar p\u00e5 Mj\u00f6lnartorpets f\u00f6rskola"},"content":{"rendered":"
\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n
\n

Hur kan AI anv\u00e4ndas f\u00f6r att ge en extra dimension till barnens fantasi och uppt\u00e4ckande? Precis det har pedagoger p\u00e5 Mj\u00f6lnartorpets f\u00f6rskola valt att utforska i ett av sina temaarbeten. H\u00e4r \u00e4r inte anv\u00e4ndningen av generativ AI (artificiell intelligens som skapar t.ex. text, bild, video) huvudsyfte i arbetet utan ett verktyg f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e4rka upplevelsen tillsammans med barnen. Anna-Karin Ottosson och Lisa Johansson ber\u00e4ttar:<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Bakgrund<\/h3>\n

Vi \u00e4r en f\u00f6rskola som \u00e4r milj\u00f6certifierade med H\u00e5ll Sverige Rents Gr\u00f6n flagg. Dessutom anv\u00e4nder vi oss av Lilla bokbryggans bok Min osynliga mormor<\/em> som inspiration i v\u00e5r undervisning. V\u00e5ra m\u00e5l i Gr\u00f6n flagg \u00e4r: H\u00e5llbart resande, Samverkan med andra f\u00f6rskolor och Synlig\/osynlig. Utifr\u00e5n dessa s\u00e5 skapade vi kontakt med n\u00e5gra f\u00f6rskolor i andra l\u00e4nder, bland annat Litauen f\u00f6r att tillsammans l\u00e5ta barnen komma p\u00e5,\u00a0uppt\u00e4cka och utveckla nya h\u00e5llbara s\u00e4tt att resa. Vi anv\u00e4nde oss av det digitala verktyget eTwinning. Genom n\u00e4tverket f\u00e5r vi m\u00f6jligheten att samarbeta digitalt i internationella partnerskap.<\/p>\n

H\u00e5llbart resande<\/h3>\n
\"En<\/figure>\n

Vi b\u00f6rjade v\u00e5rt arbete med att prata med barnen om vilka olika f\u00e4rds\u00e4tt de k\u00e4nner till. Sedan pratade vi om begreppet\u00a0h\u00e5llbart<\/em>\u00a0och l\u00e4ste n\u00e5gra olika barnb\u00f6cker om Jorden t.ex.\u00a0Hej Jorden<\/em>\u00a0och hur vi kan ta hand om den p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt. Efter det fick barnen i uppgift av v\u00e5r temafigur osynliga mormor att komma p\u00e5 ett eget h\u00e5llbart s\u00e4tt f\u00f6r henne att ta sig hem ifr\u00e5n Litauen, dit hon flugit i luftballong. De kom p\u00e5 flera olika bra f\u00f6rslag och de ritade sen varsin bild av dem. Vi vill genom detta s\u00e4tt att arbeta visa p\u00e5 och st\u00e4rka deras egna kreativitet och k\u00e4nsla av att kunna p\u00e5verka sin omgivning.<\/p>\n

<\/div>\n
\n

Genom att de fick se sin bild skapad som en existerande farkost s\u00e5 blev den \u00e4n mer verklig och utvecklingsbar.<\/p>\n

Anna-Karin Ottosson och Lisa Johansson<\/cite><\/p><\/blockquote>\n

Hur skulle en AI visa uppfinningarna?<\/h3>\n

Utifr\u00e5n bilderna de ritat fick varje barn \u00e5terigen beskriva sin h\u00e5llbara farkost genom att anv\u00e4nda webbplatsen Bing och chatta med nya Bing som \u00e4r AI. Barnen fick med hj\u00e4lp av Bing m\u00e5la en bild av deras farkost och ju mer detaljerad information som de kunde ge ju mer \u00f6verensst\u00e4mde bilden med deras id\u00e9.<\/p>\n

Bilderna som Bing skapade blev v\u00e4ldigt detaljrika. Vissa blev som foton och andra som m\u00e5lningar. Utifr\u00e5n de fyra bilder Bing skapat valde barnen den bild de tyckte st\u00e4mde b\u00e4st \u00f6verens med deras id\u00e9. Genom att de fick se sin bild skapad som en existerande farkost s\u00e5 blev den \u00e4n mer verklig och utvecklingsbar. <\/p>\n

Generativ AI som komplement i arbetet med ett tema<\/h3>\n

De barn som \u00e4nnu inte visat s\u00e5 stort intresse f\u00f6r skapande fick med hj\u00e4lp av AI k\u00e4nna att \u00e4ven de kunde skapa p\u00e5 lika villkor. Vi kunde se att barnen blev otroligt stolta \u00f6ver det de \u00e5stadkommit. AI-versionen gjorde det ocks\u00e5 l\u00e4ttare f\u00f6r barnen att minnas och att kunna \u00e5terber\u00e4tta vad de gjort f\u00f6r farkost. De barn som har sv\u00e5rt att visualisera sagor m.m. f\u00e5r med hj\u00e4lp av AI som st\u00f6d i sin fantasi. Som exempel kan n\u00e4mnas att vi pedagoger skapade en bild av \u201dosynliga mormor\u201d som h\u00e5ller i en kameleont med luftballonger bakom sig. AI \u00e4r ett verktyg som vi kommer forts\u00e4tta att anv\u00e4nda oss av i skapande och i temaarbete.<\/p>\n

Nu \u00e4r det dags att skicka v\u00e5ra bilder till Litauen och Italien och tipsa dem om att anv\u00e4nda nya Bing i sitt skapande.<\/p>\n

Anna-Karin Ottosson och Lisa Johansson
Mj\u00f6lnartorpets f\u00f6rskola<\/em><\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"AI-genererad<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"AI-genererad<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hur kan AI anv\u00e4ndas f\u00f6r att ge en extra dimension till barnens fantasi och uppt\u00e4ckande? Precis det har pedagoger p\u00e5<\/p>\n","protected":false},"author":2369,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[494],"tags":[],"class_list":["post-14578","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-inspiration"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"colormag-highlighted-post":false,"colormag-featured-post-medium":false,"colormag-featured-post-small":false,"colormag-featured-image":false,"colormag-default-news":false,"colormag-featured-image-large":false,"sow-carousel-default":false},"uagb_author_info":{"display_name":"late00","author_link":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/author\/late00\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Hur kan AI anv\u00e4ndas f\u00f6r att ge en extra dimension till barnens fantasi och uppt\u00e4ckande? Precis det har pedagoger p\u00e5","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14578","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2369"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14578"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14578\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14578"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14578"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14578"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}