{"id":14580,"date":"2024-01-11T11:26:01","date_gmt":"2024-01-11T10:26:01","guid":{"rendered":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/2024\/01\/11\/ai-som-verktyg-i-forskolan\/"},"modified":"2024-01-11T11:26:01","modified_gmt":"2024-01-11T10:26:01","slug":"ai-som-verktyg-i-forskolan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/2024\/01\/11\/ai-som-verktyg-i-forskolan\/","title":{"rendered":"AI som verktyg i f\u00f6rskolan"},"content":{"rendered":"<div class=\"kb-row-layout-wrap kb-row-layout-id26859_8187b7-7e alignnone kt-row-has-bg wp-block-kadence-rowlayout\">\n<div class=\"kt-row-layout-overlay kt-row-overlay-gradient\"><\/div>\n<div class=\"kt-row-layout-top-sep kt-row-sep-type-waves\"><\/div>\n<div class=\"kt-row-layout-bottom-sep kt-row-sep-type-waves\"><\/div>\n<div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-1-columns kt-row-layout-equal kt-tab-layout-inherit kt-mobile-layout-row kt-row-valign-middle\">\n<div class=\"wp-block-kadence-column kadence-column26859_dea842-b2 inner-column-1\">\n<div class=\"kt-inside-inner-col\">\n<p><strong>AI i f\u00f6rskolan \u2013 p\u00e5 vilket s\u00e4tt och varf\u00f6r? I det h\u00e4r inspirationsinl\u00e4gget samlar vi tankar kring anv\u00e4ndning av generativ AI ur <strong>b\u00e5de <\/strong>ett pedagogperspektiv och ett undervisningsperspektiv. Generativ AI \u00e4r artificiella intelligensmodeller som skapar text, ljud eller bild.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Ta hj\u00e4lp av chatGPT f\u00f6r att formulera en sammanfattning, f\u00e5 id\u00e9er till aktiviteter eller f\u00e5 f\u00f6rslag p\u00e5 hur du kan f\u00f6rklara sv\u00e5ra begrepp p\u00e5 ett barns niv\u00e5. Anv\u00e4nd Bing Chat f\u00f6r att skapa makal\u00f6sa bilder utifr\u00e5n barnens fantasi eller f\u00e5 passande bilder till veckobrevet<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div style=\"height:36px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-2 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div style=\"height:36px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<h3 class=\"kt-adv-heading26859_508ea1-ac wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading26859_508ea1-ac\"><strong>AI I UNDERVISNINGEN<\/strong><\/h3>\n<div class=\"wp-block-media-text has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:auto 40%\">\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Syfte<\/h3>\n<p>Vad kan generativ AI bidra med i undervisningen p\u00e5 f\u00f6rskolan? Genom att l\u00e5ta barnen vara med och testa att skapa texter eller bilder kan vi arbeta med:<\/p>\n<ul>\n<li>barnens fantasi<\/li>\n<li>k\u00e4llkritik<\/li>\n<li>spr\u00e5kutveckling<\/li>\n<li>m\u00f6jligheten att vara producent av digitalt inneh\u00e5ll<\/li>\n<li>utforskande och lustfyllt l\u00e4rande<\/li>\n<li>att ge barnen fler s\u00e4tt att uttrycka sig<\/li>\n<li>f\u00f6rst\u00e4rka en upplevelse<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"557\" height=\"500\" src=\"https:\/\/skola.karlstad.se\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Escape2-e1704797656521.png\" alt=\"AI-genererad bild med ett tr\u00e4d och en liten d\u00f6rr. Det regnar ettor och nollor.\" class=\"wp-image-27257 size-full\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:42% auto\">\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"687\" height=\"728\" src=\"https:\/\/skola.karlstad.se\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/MicrosoftTeams-image-16-687x728.jpg\" alt=\"AI-genererade bilder med en gondol som g\u00e5r att ta med sig.\" class=\"wp-image-27241 size-full\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Exempel p\u00e5 aktiviteter<\/h3>\n<p>Det g\u00e5r att ha m\u00e5nga olika utg\u00e5ngspunkter n\u00e4r vi arbetar med generativ AI tillsammans med barnen.  H\u00e4r f\u00f6ljer n\u00e5gra exempel:<\/p>\n<ul>\n<li>J\u00e4mf\u00f6r en riktig bild med en AI-skapad bild och prata om k\u00e4llkritik<\/li>\n<li>Skapa gemensamma ber\u00e4ttelser d\u00e4r barnen ger id\u00e9er och instruktioner<\/li>\n<li>\u00d6vers\u00e4tta ber\u00e4ttelserna som skapats s\u00e5 de kan delas med fler v\u00e5rdnadshavare<\/li>\n<li>Barnen kan st\u00e4lla fr\u00e5gor eller beskriva bilder<\/li>\n<li>G\u00f6ra s\u00e5nger<\/li>\n<li>L\u00e5ta barnen rita och skapa karakt\u00e4rer analogt f\u00f6r att sedan l\u00e5ta dem komma till liv genom AI. Se till exempel <a href=\"https:\/\/skola.karlstad.se\/blog\/ai-bilder-av-barnens-uppfinningar-pa-mjolnartorpets-forskola\/\">Mj\u00f6lnartorpets arbete kring h\u00e5llbart resande<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<div style=\"height:36px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<blockquote class=\"wp-block-quote\">\n<p>\u201dGe barnen ett nytt s\u00e4tt att uttrycka sig p\u00e5. Till exempel kan barn som uttrycker att det \u00e4r sv\u00e5rt att f\u00e5 ner sin vision genom att rita och skapa analogt f\u00e5 hj\u00e4lp att uttrycka sig genom AI-verktyget.\u201d<\/p>\n<p><cite>IT-handledare f\u00f6rskola<\/cite><\/p><\/blockquote>\n<div style=\"height:36px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Vad \u00e4r det som det digitala m\u00f6jligg\u00f6r?<\/h3>\n<p>Med hj\u00e4lp av generativ AI kan vi l\u00e5ta fantasin fl\u00f6da mer fritt. Vi \u00e4r t.ex. inte l\u00e4ngre bundna till de digitala bilder som redan finns utan kan l\u00e5ta barnen vara med och styra inneh\u00e5llet till de mest fantasifulla verk. Det ger barnen m\u00f6jlighet att uttrycka sig p\u00e5 olika s\u00e4tt och alla barn kan delta utifr\u00e5n sina egna f\u00f6ruts\u00e4ttningar. I samspel med andra digitala verktyg ger AI m\u00f6jlighet att p\u00e5 ett lekfullt s\u00e4tt f\u00e5 upplevelser av, och f\u00f6rf\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r, det barnen m\u00f6ter i v\u00e5rt digitala samh\u00e4lle. F\u00f6r de barn som inte \u00e4r bekv\u00e4ma med att rita och d\u00e4rf\u00f6r har sv\u00e5rare att uttrycka sig i egenm\u00e5lade bilder kan AI-bilder vara ett s\u00e4tt att uttrycka sig. <\/p>\n<\/div>\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:30px\"><\/div>\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">F\u00f6rkunskaper<\/h3>\n<p><strong>Vilka f\u00f6rkunskaper beh\u00f6ver barnen?<\/strong><br \/>Inga f\u00f6rkunskaper alls. Generativ AI beh\u00f6ver anv\u00e4ndas i samspel med en vuxen eftersom barnen inte kan ha egna konton. <\/p>\n<p><strong>Vilka f\u00f6rkunskaper beh\u00f6ver pedagogen?<\/strong><br \/>Pedagogen beh\u00f6ver sj\u00e4lv testa AI-tj\u00e4nster f\u00f6r att f\u00e5 en f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r hur resultatet p\u00e5verkas av hur man skriver fr\u00e5gan eller uppmaningen. Pedagogen beh\u00f6ver \u00e4ven logga in f\u00f6r att anv\u00e4nda Bing chatt eller chatGPT. Det \u00e4r bra att ha lite koll p\u00e5 fallgropar man kan m\u00f6ta i samspelet med en AI (se nedan).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<blockquote class=\"wp-block-quote\">\n<p>\u201dGenerellt \u00e4r det bra att utg\u00e5 fr\u00e5n att svaret fr\u00e5n ett AI-verktyg \u00e4r ett utkast som jag sj\u00e4lv kan bearbeta vidare och anpassa.\u201d<\/p>\n<p><cite>IT-handledare f\u00f6rskola<\/cite><\/p><\/blockquote>\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<h3 class=\"kt-adv-heading26859_242860-1d wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading26859_242860-1d\"><strong>AI F\u00d6R PEDAGOG<\/strong><\/h3>\n<p>Som pedagog finns det flera anv\u00e4ndningsomr\u00e5den d\u00e4r generativ AI kan underl\u00e4tta arbetet. H\u00e4r f\u00f6ljer n\u00e5gra exempel:<\/p>\n<ul>\n<li>utkast p\u00e5 information till v\u00e5rdnadshavare, t.ex. \u201den trevlig inbjudan till luciat\u00e5g\u201d<\/li>\n<li>tips p\u00e5 undervisning eller aktiviteter n\u00e4r egna fantasin tryter<\/li>\n<li>fr\u00e5ga om hur saker kan f\u00f6rklaras p\u00e5 en 3-\u00e5rings eller 5-\u00e5rings niv\u00e5<\/li>\n<li>\u00f6vers\u00e4ttning till olika spr\u00e5k<\/li>\n<li>hj\u00e4lp att f\u00f6rtydliga inl\u00e4gg, t.ex. \u201dhur kan man f\u00f6rklara detta f\u00f6r n\u00e5gra som inte \u00e4r insatta i \u00e4mnet?\u201d<\/li>\n<li>sammanfatta l\u00e5nga texter, t.ex. \u201dsammanfatta i max 10 punkter\u201d<\/li>\n<li>n\u00e4r vi fr\u00e5gar Bing-chatten f\u00e5r vi h\u00e4nvisning till k\u00e4llor och fler st\u00e4llen att l\u00e4sa mer<\/li>\n<li>skapa unika bilder som kan anv\u00e4ndas upphovsr\u00e4ttsligt r\u00e4tt<\/li>\n<li>sammanfatta utv\u00e4rderingar<\/li>\n<li>hj\u00e4lp att formulera argumentation<\/li>\n<li>st\u00e4lla fr\u00e5gor till en webbsida eller pdf<\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"height:32px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Fallgropar<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"728\" height=\"728\" src=\"https:\/\/skola.karlstad.se\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/MicrosoftTeams-image-12-728x728.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-27244\" style=\"width:263px;height:auto\" \/><\/figure>\n<p>Det \u00e4r viktigt att vara sakkritisk n\u00e4r vi anv\u00e4nder generativ AI eftersom de har som uppgift att ge oss svar men inte n\u00f6dv\u00e4ndigtvis ett faktakorrekt svar. AI-modellerna bygger p\u00e5 sannolikhet och statistik och kan i vissa fall utg\u00e5 fr\u00e5n tveksamma normer och v\u00e4rderingar (s\u00e5 kallat bias) som det \u00e4r bra att vara uppm\u00e4rksam p\u00e5. Generellt \u00e4r det bra att utg\u00e5 fr\u00e5n att svaret fr\u00e5n ett AI-verktyg \u00e4r ett utkast som sedan bearbetas vidare och anpassas. Allt som skrivs in i en AI-chatt \u201dges bort\u201d s\u00e5 det \u00e4r viktigt att t\u00e4nka p\u00e5 att inte skriva privata uppgifter eller annat som du inte i vanliga fall skulle skriva ut \u00f6ppet p\u00e5 internet.<\/p>\n<p>L\u00e4s mer om anv\u00e4ndningsregler p\u00e5 <a href=\"https:\/\/solsidan.omniacloud.net\/start\/service-och-stod\/informations--och-arendehantering\/hantera-information-och-data\/lamna-ut-dela-och-publicera\/chat-gpt-och-ai-tjanster\">solsidan<\/a><\/p>\n<p><em>Inspirationen p\u00e5 den h\u00e4r sidan kommer fr\u00e5n IT-handledartr\u00e4ff f\u00f6r f\u00f6rskolan HT 2023 och bilderna \u00e4r genererade i Bing.<\/em><\/p>\n<div style=\"height:36px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wp-block-kadence-infobox kt-info-box26859_925a41-d8\"><span class=\"kt-blocks-info-box-link-wrap info-box-link kt-blocks-info-box-media-align-top kt-info-halign-center\"><\/p>\n<div class=\"kt-blocks-info-box-media-container\">\n<div class=\"kt-blocks-info-box-media kt-info-media-animate-none\">\n<div class=\"kadence-info-box-image-inner-intrisic-container\">\n<div class=\"kadence-info-box-image-intrisic kt-info-animate-none\">\n<div class=\"kadence-info-box-image-inner-intrisic\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/skola.karlstad.se\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/OIP.jpg\" alt=\"Loggan f\u00f6r ChatGPT\" width=\"474\" height=\"474\" class=\"kt-info-box-image wp-image-27304\" \/><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"kt-infobox-textcontent\">\n<h2 class=\"kt-blocks-info-box-title\">ChatGPT<\/h2>\n<p class=\"kt-blocks-info-box-text\">ChatGPT \u00e4r en generativ AI skapad av OpenAI. Den \u00e4r bra p\u00e5 att f\u00f6rst\u00e5 och svara p\u00e5 massor av olika fr\u00e5gor, precis som om du pratade med en m\u00e4nniska. Den \u00e4r tr\u00e4nad p\u00e5 enorma m\u00e4ngder text, s\u00e5 den kan hj\u00e4lpa dig med allt m\u00f6jligt, fr\u00e5n att ge information till att hj\u00e4lpa dig med skrivuppgifter och \u00f6vers\u00e4ttningar!<\/p>\n<\/div>\n<p><\/span><\/div>\n<div class=\"wp-block-kadence-infobox kt-info-box26859_d3455f-5a\"><span class=\"kt-blocks-info-box-link-wrap info-box-link kt-blocks-info-box-media-align-top kt-info-halign-center\"><\/p>\n<div class=\"kt-blocks-info-box-media-container\">\n<div class=\"kt-blocks-info-box-media kt-info-media-animate-none\">\n<div class=\"kadence-info-box-image-inner-intrisic-container\">\n<div class=\"kadence-info-box-image-intrisic kt-info-animate-none\">\n<div class=\"kadence-info-box-image-inner-intrisic\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/skola.karlstad.se\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Bing-Chat-Logo.png\" alt=\"Logga f\u00f6r Bing chat\" width=\"3840\" height=\"2159\" class=\"kt-info-box-image wp-image-27305\" \/><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"kt-infobox-textcontent\">\n<h2 class=\"kt-blocks-info-box-title\">Bing Chat<\/h2>\n<p class=\"kt-blocks-info-box-text\">Bing Chat \u00e4r en AI-assistent som kan hj\u00e4lpa dig med att s\u00f6ka information, analysera data, skapa bilder och f\u00f6rb\u00e4ttra text.\u00a0Den \u00e4r tillg\u00e4nglig f\u00f6r oss i kommunen genom M365. Bing Chat anv\u00e4nder b\u00e5de Chat GPT-4 och internet f\u00f6r att ge svar.<\/p>\n<\/div>\n<p><\/span><\/div>\n<div style=\"height:45px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AI i f\u00f6rskolan \u2013 p\u00e5 vilket s\u00e4tt och varf\u00f6r? I det h\u00e4r inspirationsinl\u00e4gget samlar vi tankar kring anv\u00e4ndning av generativ<\/p>\n","protected":false},"author":2369,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[494],"tags":[],"class_list":["post-14580","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-inspiration"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"colormag-highlighted-post":false,"colormag-featured-post-medium":false,"colormag-featured-post-small":false,"colormag-featured-image":false,"colormag-default-news":false,"colormag-featured-image-large":false,"sow-carousel-default":false},"uagb_author_info":{"display_name":"late00","author_link":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/author\/late00\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"AI i f\u00f6rskolan \u2013 p\u00e5 vilket s\u00e4tt och varf\u00f6r? I det h\u00e4r inspirationsinl\u00e4gget samlar vi tankar kring anv\u00e4ndning av generativ","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14580","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2369"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14580"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14580\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14580"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14580"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/skola.karlstad.se\/sprakstod\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}