Temat Jämföra och mäta ger stöd för undervisning i matematik och naturvetenskap i förskoleklass.
När eleverna arbetar med temat Jämföra och mäta observerar de, rangordnar efter höjd eller längd, bestämmer längd med informella måttenheter som sina fötter, pennor eller trådrullar, samt presenterar resultat i diagram. De räknar stora tal med tiohopp och bekantar sig till sist med den formella och standardiserade måttenheten meter. Erfarenheterna lägger en grund för att eleverna ska förstå hur användbart och viktigt det är att kunna mäta på ett korrekt sätt, bli vana vid att hantera olika slags mätverktyg och måttenheter, utveckla strategier för att kunna räkna stora tal, och inse vikten av att organisera sin information.
I temapärmen finns en ämnesdidaktisk handledning för lärare och arbetsblad till eleverna med instruktioner och stöd för egen dokumentation. Till temat finns även bildsatta tematexter som breddar och fördjupar elevernas arbete med uppdragen.
Det ämnesmässiga innehållet kan delas in i fyra områden:
– Längder kan jämföras med hjälp av representationer.
– Olika enheter eller informella enheter ger resultat som skiljer sig åt.
– Samma måttenheter ger mer enhetliga resultat.
– Mätverktyg kan underlätta för att mäta avstånd och längd hos föremål med olika storlek och form.
Temautbildare i Karlstads kommun: Elisa Björkman
För mer utförlig beskrivning av tema Jämföra och mäta, se skolutvecklingsprogrammet NTAs hemsida.