Teknikuppdraget är ett tillägg till teman i NTA. Syftet med teknikuppdragen är att förstärka teknikinnehållet i temana. Teknikuppdraget är utvecklat i samarbete med Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademiens projekt Barn ser på framtiden och resurscentrumet CETIS, Centrum för tekniken i skolan.
Teknikuppdragen är indelade i tre delar, en historisk tillbakablick på teknikens utveckling, en bild av nuläget samt ett kreativt ”framtidsuppdrag” där eleverna själva utvecklar idéer kring framtida teknik. Arbetssättet är samma som i NTA – utgångspunkten är elevernas erfarenheter, intressen och nyfikenhet. Det finns teknikuppdrag till följande NTA-tema:
- Rörelse och Konstruktion
- Flyta eller Sjunka
- Magneter och motorer
- Kretsar kring el
- Matens kemi
Teknikuppdragen kan användas som en direkt fortsättning på dessa NTA-teman, eller separat vid ett senare tillfälle. Lärare i årskurs 7-9 kan använda uppdragen i klasser som på mellanstadiet har arbetat med NTA.