Föreläsning om digital läsning

Datum/Tid: 6 december - 15:00 - 16:00

Att läsa digitalt skiljer sig från att läsa på papper och ställer helt andra krav på läsaren. Digital läsning kräver lässtrategier och här behöver lärare vägleda och stötta sina elever. Det är också viktigt att förbereda sig inför digitala nationella prov där digital läsning blir en naturlig del.

Tisdagen den 6/12 kl 15.00-16.00 erbjuds alla lärare i Karlstads kommuns grundskolor en föreläsning med fokus på digital läsning. Föreläsningen hålls av Lotta Persson som är processledare digital skolutveckling på Gleerups. Lotta utgår från olika forskningsperspektiv både kring digitalisering och skärmläsning men framför allt kring läsning och lässtrategier i digital text. Hon ger exempel på hur man kan tänka när man jobbar med digitala läromedel och hur man kan/bör/måste tänka kring digitala texter på internet.

Föreläsningen sker online, länk till föreläsningen.

 

Läsaren behöver ofta förhålla sig till möjligheten att vara interaktiv, exempelvis genom att klicka på länkar, bidra med information eller på andra sätt interagera med webbsidan. Animationer, filmer, bilder, symboler och ljud är närvarande på ett sätt som inte finns i tryckt form. Man brukar benämna det som att digitala texter är flytande, till skillnad från tryckta texter som är linjära och vanligtvis följer en viss ordning.

När man läser en digital text vidgas ens förmågor. Läsaren ska inte bara förstå texten utan även kunna tolka de intryck som en multimodal och interaktiv miljö medför. Läsaren ska också behärska själva tekniken samt utveckla strategier för att kritiskt förstå och navigera på webbsidor.

I läroplanerna framgår det att eleverna ska kunna orientera sig, ta till sig information och agera i en komplex verklighet. Den ökade digitaliseringen och snabba förändringstakten ställer krav på studiefärdigheter och metoder att tillägna sig ny kunskap. Därför är det viktigt att undervisa eleverna i lässtrategier.

Ur Lär dig mer om digital läsning – Skolverket

 

Bokning