Läslusten väcks med hjälp av AI på Södra Råtorps skola
”Att barn läser mindre och mindre är ingen nyhet. Det märker vi som lärare också, men hur vänder vi denna trend? ”
Utifrån den frågeställningen har lärarna på Södra Råtorps skola valt att bygga upp ett tema under läsmånaden där de tagit hjälp av AI för att skapa den fiktive professorn Bo K. Lässon som utmanar eleverna i att läsa och lösa uppdrag. Viviana Lind och Marie Lindmark berättar om deras tankar med arbetet:
På vår skola älskar vi att jobba med teman som sträcker sig under både korta och längre perioder. Favorittemat kommer nu, när det är läsmånad runt om i landet och vi kan grotta ner oss lite extra i barnbokslitteratur av olika slag. Förra året använde vi av oss av barnensbibliotek.se och deras Läsmonster för att väcka läslusten. Alla klasser fick ett brev från olika läsmonster. Dessa monster kunde gömma sig i vilken bok som helst och dök bara upp när eleverna läste böcker. Hur främjade detta läsningen då? Jo, eleverna blev sugna på att ta upp sin bok varje lektion för att kunna hitta monster. Ibland dök det upp ett monster och ibland fem, det spelade ingen roll hur många och när, eleverna var så engagerade och läsningen blev så självklar.
Ett mystiskt paket
I år fick alla klasser ett mystiskt paket som visade sig vara från professor Bo K. Lässon. Han forskar kring läsning hos barn och hans studier, precis som många andra studier, visar att barn läser mindre och mindre.
Precis som Bo tycker även vi att detta är väldigt oroande och efter att ha läst brevet från professor Bo K. Lässon funderade och samtalade eleverna om hur detta problem kan ställa till det i framtiden och var nu mer än taggade för att anta Bo K. Lässons utmaning och hjälpa till i kampen för mer läsande bland barn och unga.
Eleverna i våra klasser kommer att mötas av kluriga uppgifter, som självklart är kopplade till barnlitteratur och läsning, för att lösa en kod för att kunna öppna paketet innan vecka 45 är till ända och vi kan fira ordentligt under barnboksveckan som äger rum under vecka 46 varje år.
AI och källkritik
När en förstelärare i svenska och en IT-fröken börjar spåna idéer, så sätter fantasin inte några gränser. Nej då kan allting kan hända!
För självklart vill vi arbeta ännu mer med detta och försöker få in ännu fler uppgifter och vinklar som väcker intresse, engagemang och läslust och som också låter eleverna träna på att bli källkritiska så därför tog vi hjälp av AI och skapade en faktatext om denne fiktive professor Bo K. Lässon. För det är ju självklart att vi måste ta reda på mer information om denna generösa person som skickat ett så spännande paket. Vem är han egentligen?
Vi tog också hjälp av AI för att få fram olika bilder och nyhetsartiklar om professor Bo K Lässon för att skapa en djupare intresse för denne mystiske professor som valt ut just vår skola för detta ändamål.
Snabbt och enkelt skapade vi ytterligare en text som eleverna ska få läsa och fundera kring för att se om de kan de lista ut om denna professor finns på riktigt eller inte. Här får vi in källkritiska samtal med våra elever på ett bra och lustfyllt sätt och samtidigt skapa ett intresse och engagemang för läsning och nyfikenhet på det digitala som vi har runt omkring oss i vår skolvardag och som varje elev måste lära sig att värdera och ta ställning till.
Vi ser fram emot spännande och läsfyllda veckor på Södra Råtorps skola i Karlstad!
Tack Viviana och Marie för att ni delar med er!
