Temat Mäta tid startar i elevernas egna frågor och tankar kring tid och om hur vi kan mäta den. De undersöker sedan hur de kan ta hjälp av solen och skuggors längd för att mäta tid. Efter att ha studerat olika kulturers och olika tiders sätt att åskådliggöra tiden och hur månens faser har påverkat vår tidsindelning, konstruerar eleverna olika typer av ur och jämför hur noggrant det går att avläsa tiden med hjälp av dem.
För mer utförlig beskrivning av temat, se Skolutvecklingsprogrammet NTAs hemsida.
Utbildare i Karlstad Kommun: Per Lilja