”Skärmtid” i förskolan
Här samlar vi lite material som kan vara intressant att diskutera kring i kollegiala samtal.
Läs merHär samlar vi lite material som kan vara intressant att diskutera kring i kollegiala samtal.
Läs merGenom att arbeta digilogt kan digitala verktyg komplettera och berika förskolans arbete med språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt samt läsfrämjande insatser.
Läs merNu när höstterminen dragit igång kanske många är igång och planerar för föräldramöte. Här är några tips som förenklar för dig som pedagog och hjälper till att nå ut till fler vårdnadshavare.
Läs merTänk dig att sitta tillsammans med barnen eller eleverna och skapa musik. De får komma med idéer om vad låten ska handla om – kanske sommaren, glass, sol och bad? Med hjälp av AI kan vi sedan omvandla deras ord till text och skapa en unik sång.
Läs merEn mystisk kanin, en världskarta och en flagga – så började det. Barnen byggde ett lutande torn, reste genom länder och kulturer, och skapade något fantastiskt. Projektet blev en resa fylld av lärande, samarbete och kulturell mångfald.
Läs merBarnen på Förskolan Lotsen utforskar bokstäver och ord med hjälp av bilder och ljudande tangentbord.
Läs merDet börjar med en sagopåse kring Petter och hans fyra getter och fortsätter med en egen pekbok i Book Creator utifrån samma saga. I det här inlägget får vi följa en inspirerande resa om att främja språkutvecklingen hos barn med olika modersmål.
Läs merAI i förskolan – på vilket sätt och varför? I det här inspirationsinlägget samlar vi tankar kring användning av generativ AI ur både ett pedagogperspektiv och ett undervisningsperspektiv.
Läs merHur kan AI användas för att ge en extra dimension till barnens fantasi och upptäckande? Det har pedagoger på Mjölnartorpets förskola valt att utforska i sitt temaarbete kring hållbart resande.
Läs merHaldor Haldor är vår primära kanal för kommunikation mellan verksamhet och vårdnadshavare. Kommunikation mellan vårdnadshavare och personal i Haldor ska
Läs mer